شرح درس طريق النور - الصف الثالث الإعدادي الترم الأول | الماس لتطوير الذات

الاستماع للمقالة:

لأول مرة على الانترنت، نعرض لكل أبنائنا وبناتنا طلاب الصف الثالث الإعدادي للعام الدراسي 2020 / 2021 ، نص درس طريق النور ومفردات الدرس مع تمثيل الدرس بالرسوم المتحركة في صورة شيقة وممتعة. هيا بنا نستكمل معا سلسلة دروس القراءة - شرح الموضوع الثالث - طريق النور.

الصف الثالث الإعدادي - ( الترم ) الفصل الدراسي الأول.

بعد مشاهدة الفيديو ينبغي عليكم أحبابي الإجابة عن الأسئلة في التعليقات لتأكيد فهم الدرس.

والآن مع فيديو تمثيل الدرس...

هنا شرح فيديو طريق النور اضغط للبدء في تشغيل الفيديو.

وهذا رابط لتحميل الفيديو بدقة HD

وهذا رابط لتحميل الفيديو  بدقة أقل للموبايل SD

نص الموضوع الثالث - طريق النور

في سنة 1812م وفي إحدى القري الفرنسية، حدث أن طفلا صغيرا في الثالثة من عمره يدعى لويس برايل صحب أباه صانع السروج إلي محله القريب من المنزل، وأخذ يلهو بمثقابين وجدهما هناك، وبينما هو يجري بهما إذ زلت قدمه فوقع (سقط) علي الأرض وأصاب المثقابان عينيه فخبا (انطفأ) النور منهما حيث جزعت القرية كلها للحدث الأليم.

ولكن الطفل كان خفيف الروح حاد الزكاء، بدأ يتعلم القراءة والكتابة عن طريق الحروف البارزة التي كانت معروفة حين ذاك، وكان ارتفاع كل منها عن سطح الورق ثلاث بوصات وعرضها لا يقل عن بوصتين، علي أن هذه الطريقة لم تشبع رغبة الغلام الطموح إذ أن ضخامة الحروف المستعملة فيها كانت تحول دون الانتفاع بها، وكانت كتابة قصة صغيرة بواسطتها تستغرق عدة مجلدات.

لكن قلقه كان يزداد كلما تقدمت به السن فقد كان يحب أن يقرأ ويكتب بسهولة، فاستعان بفكرة أحد الضباط في استخدام نقط وعلامات بدلا من الحروف، علي أن يقوم بإحداث ثقوب في قطعة من الورق المقوي بحيث يعرف من يلمس كل ثقب أهو شرطة أم نقطة ليتمكن الضباط والجنود من قراءة الرسائل في الظلام .

وقد ظل برايل خمس سنوات يدرس ويبحث ويجرب وكانت محاولاته تكلل بالنجاح تارة وتواجه بالفشل تارة أخري، لكنه لم يتراجع بل واصل حتي توصل إلي وضع رموز سهلة للحروف الأبجدية والعلامات الموسيقية والأعداد الحسابية، وبعد أن هدي برايل إلي هذه الطريقة أرسلها إلي الأكاديمية في باريس فأعرضوا عنها، فعلمها لتلاميذه الذين مارسوا العمل بها في أوقات فراغهم.
لكن برايل من فرط ما بذله من جهد مرض مرضا شديدا تزامن مع إقامة حفل كبير ضم جمهورا غفيرا من علية القوم في باريس، وعزفت علي البيانو في هذا الحفل إحدى فتيات من تلميذات برايل، وما كادت تتم عزفها حتي ضجت القاعة بالتصفيق وتسابق المشاهدون لتهنئتها علي براعتها وموهبتها، فوقفت تقول لهم إن تهنئتكم ينبغي ألا توجه إلي شخصي الضعيف، هناك رجل عظيم أفنى زهرة عمره في سبيلنا نحن الذين فقدنا نعمة البصر وقد جاهد بقلبه وروحه وعبقريته حتي نجحت طريقته.
وتناقلت الصحف قصة برايل واختراعه وذاع الأمر في أرجاء فرنسا، وتسابقت عيون العلماء للإفادة من طريقته حيث تقرر تعميم الطريقة في جميع معاهد فرنسا.
وهرول إلي برايل لفيف من تلاميذه يزفون إليه النبأ، حينها بكي وقال لهم الآن أموت وأنا مطمئن إلي أن جهودي لن تموت معي مات برايل وهو في الثالثة والأربعين من عمره وأقيم له في القرية التي فقد فيها بصره تمثال بدا فيه بعينين تفيضان شفقة ورحمة وحق له أن يوصف بواهب النور للمكفوفين .
*******************

والآن هيا لا تتردد حاول أن تكمل، معنى أو مرادف كل كلمة وكذلك مضاد أو عكس وكذلك مفرد أو جمع هذه الكلمات في التعليقات.

قاموس درس : طريق النور

لأفضل مشاهدة لجدول القاموس ينبغي تدوير الهاتف أفقيا.
اضغط على الكلمة ... ماذا ترى؟

الكلمة	المرادف	المضاد	المفرد	الجمع
يُدعى	يُسمى
صحب	لازم ، رافق	فارق
السروج	السرج هو غطاء يوضع على الدابة		السرج
يلهو	يلعب	يجدّ
مثقابين	المثقاب هو أداة ذات حافات حادة لعمل الثقوب المستديرة			مثاقيب
زلّت	تعثرت ، انزلقت ، انحرفت
خبا	انطفأ ،  اختفى	ظهر ، وضح
جزعت	تألمت ، حزنت	صبرت ، تجلدت
حادّ	شديد
البارزة	الظاهرة	الخفية
تُشبع	ترضي
الغلام	الصبي			الغلمان ، الغِلمة
الطَّموح	المتطلع
تحُول	تمنع ، تعوق	تسمح
مجلدات	كتب ضخمة ممتلئة بالصفحات		مجلد
قلقه	خوفه	طمأنينته
يزداد	يكثر	يقل
ثقوب	فتحات		ثقب
تكلَّل	تتوَّج ، تحاط
تارة	مدة ، فترة ، مرة			تِيَر ، تارات
واصل	استمر	انقطع
هُدِي	أُرشد (توصل)	ضلّ
أرسلها	بعثها	استقبلها
أعرضوا عنها	اجتنبوها ، ابتعدوا عنها (لم يهتموا بها)	أقبلوا عليها
مارسوا	زاولوا
فرط	كثرة	قِلّة
ضم	جمع
غفيرا	كثيرا	قليلا
علية القوم	سادتهم ، أشرافهم		علي	الأقوام
ضجّت	امتلأت بالصياح (ارتفعت فيها الأصوات)	هدأت
براعتها	تفوقها
الضعيف				الضعاف ، الضعفاء
أفنى	قضى ، أنهى
زهرة عمره	أفضل أيام شبابه
اختراعه	ابتكاره	تقليده ، محاكاته
ذاع	انتشر	انحسر ، اختفى
أرجاء	نواحٍ		رجا
طريقة	أسلوب ، وسيلة			طرائق
هرول	أسرع	أبطأ
لفيف	جمع ، خليط			ألفاف
يزفون إليه	يخبرونه	ينعون
النبأ	الخبر			الأنباء
تفيضان	تمتلئان
شفقة	رحمة ، حنان	قسوة
واهب	مانح ، معطي	مانع
المكفوفين	فاقدي البصر	المبصرين	المكفوف

************************
والآن حاول أن تجيب عن هذه الأسئلة في التعليقات كدليل على فهم الفصل.

مناقشة موضوع : طريق النور

اضغط على السؤال ... ماذا ترى؟

أين كان يعيش برايل ؟

كان برايل يعيش في إحدى القرى الفرنسية.

متى فقد برايل بصره ؟ وكيف ؟

فقد برايل بصره سنة 1812م، وكان في الثالثة من عمره.
كان يلعب بمثقابين في محل أبيه صانع السروج، وبينما هو يجرى تعثرت قدمه فوقع على الأرض، وأصاب المثقابان عينيه ففقد بصره.

وضح موقف القرية من إصابة الطفل برايل.

جزعت القرية كلها للحدث الأليم الذي أصابه.

ما الصفات التي ساعدت برايل على تجاوز محنته؟

- الطموح.
حدة الذكاء.
- خفة الروح.
- التحدي.

كيف تعلم برايل القراءة والكتابة؟

بطريقة الحروف البارزة التي كانت معروفة في ذلك الوقت.

علل: لم تشع طريقة الحروف البارزة رغبة برايل في التعلم.

لأن ضخامة الحروف المستعملة فيها كانت تمنعه من الانتفاع بها، فكانت كتابة قصة صغيرة بها تستغرق عدة مجلدات.

لماذا كان قلق برايل يزداد كلما تقدمت به السن ؟

لأنه كان يحب أن يقرأ ويكتب بسهولة، ولم تساعده طريقة الحروف البارزة في ذلك.

كيف توصل برايل إلى طريقته ؟

عن طريق استعانته بفكرة أحد الضباط في استخدام نقط وعلامات بدلا من الحروف وذلك بإحداث ثقوب في الورق المقوى، بحيث يعرف من يلمس كل ثقب أهو شرطة أم نقطة، وبهذا يتمكن الضابط والجنود من قراءة الرسائل في الظلام.

كيف أثبت برايل أنه لا يعرف اليأس ؟

ظل خمس سنوات يدرس ويبحث ويجرب، وكانت محاولاته تكلل بالنجاح مرة وبالفشل مرة أخرى، لكنه لم يتراجع بل واصل حتى توصل إلى طريقته.

ماذا تعرف عن طريقة برايل ؟

عبارة عن رموز سهلة للحروف الأبجدية والعلامات الموسيقية والأعداد الحسابية.

ماذا كان موقف الأكاديمية في باريس من طريقة برايل ؟ ولمن علمها بعد ذلك؟

لم تهتم الأكاديمية في باريس بطريقة برايل.
علمها لتلاميذه الذين مارسوا العمل بها في أوقات فراغهم.

لماذا صفق الجمهور لتلميذة برايل ؟ وماذا قالت لهم ؟ وعلام يدل ذلك ؟

لبراعتها وموهبتها في العزف على البيانو.
قالت لهم: «إن تهنئتكم ينبغي ألا توجه إلى شخصي الضعيف. هناك رجل عظيم أفنى زهرة عمره في سبيلنا نحن الذين فقدنا نعمة البصر، وقد جاهد بقلبه وروحه وعبقريته حتى نجحت طريقته.
يدل ذلك على اعترافها بجميل أستاذها عليها، ووفائها له.

دلل على نجاح طريقة برايل.

- تمكن تلميذة برايل من العزف على البيانو ببراعة.
- تناقل الصحف قصة برايل واختراعه، وانتشار الأمر في فرنسا.
- تسابق العلماء للإفادة من طريقته.
- تقرير تعميمها في جميع معاهد فرنسا.

لماذا اطمأن برايل عندما علم بتعميم طريقته ؟

لأنه أدرك أن جهوده لن تموت معه، فلن يضيع ما بذله من مجهود.

كيف تم تكريم برايل؟

أقيم له تمثال في القرية التي فقد فيها بصره.

بم وصف برايل ؟ ولماذا ؟

وصف بواهب النور للمكفوفين.
لأنه جعل المكفوف يقرأ كالمبصر.

اذكر الدروس المستفادة من درس طريق النور.

- تحدى الإعاقة انتصار للإرادة.
- الإصرار والعزيمة والكفاح من أهم سبل النجاح.
- التضحية بالمصلحة الشخصية في سبيل المصلحة العامة.
- العرفان بالجميل.
- احترام ذوى الاحتياجات الخاصة، وتقديرهم.
- اعتزاز العالم بالموهوبين والعلماء، وتخليد ذكراهم.
- الشخصيات العظيمة قدوة حسنة نتعلم منها الكثير.

مواطن الجمال

هرول إلى برايل لفيف من تلاميذه يزفون إليه النبأ:

تصوير للنبأ بعروس تزف؛ مما يوحى بشدة سعادة التلاميذ.

.. بعينين تفيضان شفقة ورحمة:

تصوير للعينين بنهرين يفيضان.

*************

اضغط هنا للوصول إلى جميع دروس الصف الثالث الإعدادي ترم أول.

************

ادعمنا

اضغط هنا للاشتراك في قناتي على يوتيوب.
وقم بتفعيل زر الجرس للتنبيه وقت صدور الفيديو
وعلق ولو بحرف لكي تدعمنا للاستمرار من أجلكم.

***************

وأخيرا

الدال على الخير كفاعله في الثواب.

ساهم في نشر هذه الصفحة مع جميع أصدقائك في جميع وسائل التواصل الاجتماعي

حتى تعم الفائدة.

اللهم علمنا ما ينفعنا وانفعنا بما علمتنا

وانتظرونا

فالقادم أفضل بإذن الله.