الاستماع للمقالة:
لأول مرة على الانترنت نعرض لكل أبنائنا وبناتنا طلاب الصف الثالث الإعدادي للعام الدراسي الحالي ، شرح درس فالق الحب والنوى ومفردات الدرس مع تمثيل الدرس بالرسوم المتحركة في صورة شيقة وممتعة. هيا بنا نستكمل معا سلسلة دروس القراءة - الموضوع الثاني : فالق الحب والنوى.
الصف الثالث الإعدادي - الفصل الدراسي الثاني.
بعد مشاهدة الفيديو ينبغي عليكم أحبابي الإجابة عن الأسئلة في التعليقات لتأكيد فهم الدرس.
والآن مع فيديو تمثيل الدرس.....
وهذا رابط لتحميل الفيديو بدقة HD
وهذا رابط لتحميل الفيديو بدقة أقل للموبايل SD
نص موضوع : فالق الحب والنوى
إنك لتنظر إلى حبةِ القمح، أو نواة
التَّمر؛ فتحسب أنك إنما تنظر إلى قطعتين من الجمادِ الأصمِّ الأخرسِ، كأنهما
حَصاتان ألقت بهما الأحداثُ، ثم أهملتْهما على أرضٍ يباب.
وقلما يطوفُ بذهنك أن ما أمامك
خزانتان اختزنتا طاقةً حيويةً جبارة القوى، تنتظران الظروفَ المواتية، ومعها
مشيئةُ الخالق، جلّت قدرتُه وتدبيره وحكمته، إذا بحبةِ القمح تتفتَّح عن عود حيٍّ،
يتغذّى من الأرض طعامًا، ويرتوي (يشرب) من ماء المطرِ شرابًا، ويستمدُّ من الهواءِ ومن
الضياءِ فاعليةً ونماءً؛ حتى ينتهي (يثمر) إلى حملٍ من سنابلَ، تحمل كلُّ سنبلة منها
حباتٍ من القمح تعدّ بالعشرات.
وكذلك تتفجَّرُ نواةُ التمر عن
عملاقةٍ من النخل، ترفعُ رأسها لتبلغَ ما بلغتْه الأبراجُ العاليةُ، لولا أن هذه
الأبراج البشرية مصمتةُ الصخرِ لا فعل لها ولا تفاعلَ، وأما النخلةُ السامقةُ فمن
عناصرِ الأرضِ طعامُها، ومن غيثِ السماءِ سُقْياها، تحملُ في جوفها سرَّ الحياة؛
لتطرحَه كلَّ عامٍ عراجينَ مثقلةً
بثمارِها حمراءَ أو صفراءَ، كأنها عناقيدُ الياقوتِ والذهبِ ساطعةً في ضوءِ الشمس.
اللهمَّ سبحانَك أمن التراب ألوانٌ بهية وطعوم فيها حلاوة؟!
فانظر يا أخي إلى الفارقِ البعيد، بين ما رأْته
العينُ حبَّةً ونواة، كانتا في رؤية العين، كأنهما جماد لا يُحِسُّ ولا يعي، فإذا
هما - وقد شاء لهما خالقُ الكون أن نواتيهما عواملُ الغذاءِ والماءِ والهواء
والضياءِ - تُبْدِيَانِ العَجبَ، وتُخْرِجَان العُجابَ.********************
قاموس درس : فالق الحب والنوى
لأفضل مشاهدة لجدول القاموس ينبغي تدوير الهاتف أفقيا.
اضغط على الكلمة ... ماذا ترى؟
ويمكنكم الاستفسار عن أي مفردات في التعليقات.
************
والآن حاول أن تجيب عن هذه الأسئلة في نظام التعليقات؛ لأنها الدليل على فهم الفصل.
اضغط على الكلمة ... ماذا ترى؟
| الكلمة | المرادف | المضاد | المفرد | الجمع |
|---|---|---|---|---|
نواة
|
||||
التمر
|
||||
تحسب
|
||||
الأصم
|
||||
الأخرس
|
||||
حصاتان
|
||||
ألقت
|
||||
يباب
|
||||
قلّما
|
||||
يطوف بذهنك
|
||||
خزانتان
|
||||
جبارة
|
||||
المواتية
|
||||
مشيئة
|
||||
جلّت
|
||||
يرتوي
|
||||
فاعلية
|
||||
نماء
|
||||
سنابل
|
||||
عملاقة
|
||||
تبلغ
|
||||
مصمتة
|
||||
السامقة
|
||||
غيث
|
||||
جوفها
|
||||
عراجين
|
||||
مثقلة
|
||||
عناقيد
|
||||
الياقوت
|
||||
ساطعة
|
||||
سبحانك
|
||||
بهيّة
|
||||
طعوم
|
||||
يعي
|
||||
تبديان
|
||||
العجب
|
||||
العجاب
|
************
والآن حاول أن تجيب عن هذه الأسئلة في نظام التعليقات؛ لأنها الدليل على فهم الفصل.
مناقشة موضوع : فالق الحب والنوى
ما الفكرة الرئيسة لدرس فالق الحب والنوى ؟ وما دليل الكاتب على فكرته ؟
* الدعوة للتأمل في الكون لمعرفة قدرة الله عز وجل.
* حبة القمح، ونواة التمر.
* حبة القمح، ونواة التمر.
ماذا تظن حين تنظر إلى حبة القمح أو نواة التمر نظرة سطحية؟
أظنهما قطعتين من الجماد الأصم الأخرس، كأنهما حصاتان ألقت بهما الأحداث، ثم أهملتهما على أرض خراب.
ما حقيقة حبة القمح ونواة التمر ؟
أنهما عبارة عن مخزنين لطاقة حيوية جبارة، ينتظران إرادة الله والظروف المناسبة لإخراج هذه الطاقة.
حبة القمح دليل على قدرة الله عز وجل. وضح ذلك .
عندما توجد حبة القمح في ظروف ملائمة، تتفتح عن عود حي، يتحول هذا العود بمشيئة الله إلى حمل من سنابل، تحتوي كل سنبلة على العشرات من حبات القمح، فكل هذا يدل على قدرة الله التي أودعها في هذه الحبة الصغيرة.
كيف تحمل نواة التمر في جوفها سر الحياة ؟
عندما توجد نواة التمر في ظروف ملائمة، تتفجر عن نخلة عملاقة تأخذ من عناصر الأرض طعامها، ومن غيث السماء سقياها، فتطرح لنا كل عام أغصانا محملة بتمور حمراء أو صفراء.
ما أوجه الشبه والاختلاف بين النخل والأبراج البشرية؟
- يتشابه النخل مع الأبراج البشرية في العلو والارتفاع.
- يختلف عنها في أنه ذو فاعلية ونماء، حيث يأخذ من عناصر الطبيعة طعامه وشرابه فينمو وينتج التمور، أما الأبراج البشرية فهي جامدة لا حياة فيها، ولا تنمو ولا تثمر.
- يختلف عنها في أنه ذو فاعلية ونماء، حيث يأخذ من عناصر الطبيعة طعامه وشرابه فينمو وينتج التمور، أما الأبراج البشرية فهي جامدة لا حياة فيها، ولا تنمو ولا تثمر.
بم شبه الكاتب عراجين النخلة ؟
شبهها بعناقيد الياقوت والذهب الساطع.
ما الفارق البعيد الذي دعا الكاتب للنظر إليه ؟
دعا للنظر إلى الفارق البعيد بين حبة القمح ونواة التمر وهما جماد قبل الإنبات، وبينهما بعدما توافرت الظروف المناسبة ومعها مشيئة الله فأخرجا العجب العجار.
إلام يدعونا الكاتب في موضوع فالق الحب والنوى ؟ ولماذا ؟
* يدعونا إلى التأمل في مخلوقات الله.
* لندرك عظمة قدرة الله في خلقه، فيزيد إيماننا به، وشكره على ما منحنا من نعم.
* لندرك عظمة قدرة الله في خلقه، فيزيد إيماننا به، وشكره على ما منحنا من نعم.
ما مظاهر القدرة الإلهية في درس فالق الحب والنوى ؟
إخراج النبات الحي من حبة القمح ونواة التمر الجامدتين.
اذكر بعض الدروس المستفادة من موضوع فالق الحب والنوى.
- قدرة الله في إخراج الحي من الميت.
- التأمل في الكون يساعدنا على اكتشاف الحقائق الخفية، ويزيد إيماننا بالله.
- وجوب شكر الله على نعمه علينا، وكذلك الامتثال لأوامره، واجتناب نواهيه.
- التأمل في الكون يساعدنا على اكتشاف الحقائق الخفية، ويزيد إيماننا بالله.
- وجوب شكر الله على نعمه علينا، وكذلك الامتثال لأوامره، واجتناب نواهيه.
.. كأنهما حصاتان : ما الجمال؟
تصوير لحبة القمح ونواة التمر بالحصاتين اللتين لا حياة فيهما.
.. أن ما أمامك خزانتان . وضح الجمال.
تصوير لحبة القمح ونواة التمر بالخزانتين اللتين نراهما من الحديد الأصم إلا أنهما يحتويان كنوزا نفيسة.
ثمارها حمراء أو صفراء، كأنها عناقيد الياقوت والذهب : ما الجمال؟
تصوير لتمر النخيل الأحمر بالياقوت، ولتمر النخيل الأصفر بالذهب.
ويمكنكم الاستفسار عن أي سؤال في التعليقات.*************
ادعمنا
بالاشتراك في قناتي على يوتيوب.
وقم بتفعيل زر الجرس للتنبيه وقت صدور الفيديو
وعلق ولو بحرف لكي تدعمنا للاستمرار من أجلكم.
وقم بتفعيل زر الجرس للتنبيه وقت صدور الفيديو
وعلق ولو بحرف لكي تدعمنا للاستمرار من أجلكم.
***************
وأخيرا
الدال على الخير كفاعله في الثواب.
ساهم في نشر هذه الصفحة مع جميع أصدقائك في جميع وسائل التواصل الاجتماعي
حتى تعم الفائدة.
اللهم علمنا ما ينفعنا وانفعنا بما علمتنا
وانتظرونا
فالقادم أفضل بإذن الله.